中１数学では、学伸テストの範囲の総復習として、１２月から今までのチェックテスト
を全部投入して、定着度を測ってみた。もちろん、単元ごとに要点チェックを入れるよう
なトークは一切なし。相談および周囲の生徒へのチラリズム（注：チラッと覗くこと）も
禁止。当たり前だが、ガン見は論外(笑)。
そんな中で、一単元ごとに習ったときには簡単に感じた学習内容が、まとめて出題され
たときにはやたら難しく感じたことだと思う。相当にやり込んでいなければ、どの公式を
用いて解答を導くのかが頭の中で整理されていないはずなんだな。また、図形が単品であ
れば体積や表面積が求められたとしても、複合図形になったら手順を追ってできなくなっ
てしまうなどの様子も見られた。やはり解きなれていないのがわかるよね。
この厳しい現実を突きつけられて、どのように対処してくるのかが楽しみだね。何度も
やり込んで解法手順を身につけ、数学の友や塾テキストを利用して演習を重ねてくれると
いいのだけどね。特に少し先を見通すことができれば、学校の副教材を利用して自分を高
めていくのが効率がいいことは理解できるかと思う。いずれ提出しなければならないもの
ならば、今のうちに有効活用するのも大いにアリでしょ。
それにしても、やはり日々の復習は怠ったらアカンのは、わかったでしょ？ その場し
のぎの勉強（もどき）では、まとめて出題されると対応できないんだよ。学年末テストな
んて、この１年間の内容が全て範囲となるのが基本だから、なおさら誤魔化しはきかない
からね。日々の在り方をちゃんと考えよう。