中１生たちの学伸テスト
を採点していると、
テキスト課題を活かす
ことができていないと感じる…。
課題＝終わらせるもの
という捉え方を
早急に変えさせなければならない。
課題を解き進めるということは
基礎知識定着のための必須事項である
アウトプットとインプット
の双方が実行できる
絶好の機会
である。
上位層は
課題の活かし方が有効的だからこそ
学力が伸びるんだ。
出すこと・終わらせること
が目的となってしまったら、
それは単なる作業と成下がり
時間対効果を生まなくなってしまう。
せっかく時間を割いて
頑張るのであれば、
より効果の生まれるやり方
を探求してほしいと思う。
それができたら…
もっともっと伸びる
だろうね。